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“三全育人学业导师制”系列活动(二十)——探索与成长,共筑学业梦想

在这个充满挑战与机遇的学期里李滋润老师带领学生围绕“探索自我,规划未来”的主题,开展了一系列旨在激发学生潜能、明确学业方向、增强实践能力的活动。以下是对本学期活动的几点总结:

  1. 学业规划:学期初,李老师组织了一次导师-学生见面会,通过一对一咨询、小组讨论等形式,帮助学生根据自身兴趣和优势,制定个性化的学业与职业规划。这次活动不仅让学生们对未来的道路有了更清晰的认识,也激发了他们追求梦想的热情。

  2. 实践项目与竞赛参与:鼓励学生参与各类科研项目、创新创业大赛及社会实践,将理论知识应用于实践。实践项目的参与让学生们不仅锻炼了解决问题的能力,还学会了沟通协调,增强了团队协作意识。

  3. 心理健康与压力管理:鉴于学业压力对学生心理健康的影响,在讨论会上,我积极引导学生正确面对压力,学习有效的情绪管理技巧,为学生们提供了心理支持的网络。

  4. 导师-学生一对一交流:李老师将联系方式公布在微信群里,进行导师-学生一对一交流,深入了解每位学生的学习进展、遇到的困难及未来规划,提供个性化的指导和建议。这种深入的沟通机制,让学生感受到了被重视和支持,也加深了师生间的情感联系。

该活动旨在为学生搭建一个全方位成长平台,助力每位学生在探索中发现自我,在挑战中成长,在合作中共筑梦想。让我们携手并进,共创辉煌学业旅程!