“三全育人学业导师制”系列活动——帮助新生适应大学的学习和生活
随着学期的接近尾声，学生面临着一系列学业挑战、期末考试的压力以及返乡等实际问题，如何帮助学生有效应对这些困境，确保他们在个人成长、学业发展及身心安全等方面得到全面关注，成为了教育工作者的重要任务。为此，2024年12月13日，颉琦老师在九号楼90817教室组织了“三全育人成长导师制”见面活动。活动的主题围绕“三全育人”——全员育人、全程育人、全方位育人，具体内容涵盖学业指导、诚信教育、安全教育和反诈宣传等多个方面，旨在帮助学生全面提升素质，健康成长，顺利度过期末考试，并为返乡提供安全保障。
一、学业指导：帮助学生减轻学业压力，注重学习方法，积极应对期末考试
学期末，尤其是期末考试临近时，学生通常面临较大的学业压力，部分同学可能因积压的学习任务或考试焦虑感到困惑。在此次活动中，学业指导成为核心内容之一，导师们针对学生普遍关注的学业问题展开了深入讨论，帮助学生制定合理的学习计划。导师通过以下几方面的指导帮助学生缓解学业压力：
1.导师强调了合理的学习方法和高效的时间管理技巧，帮助学生提高学习效率，减少拖延。导师建议学生要明确复习重点，分阶段进行复习，避免临时抱佛脚，科学安排复习计划，确保每一科目都能得到充分的复习。针对学习过程中可能遇到的困难，导师还向学生介绍了如何寻求帮助，如何调整学习策略，提升学习质量。
2.导师通过分享经验和案例，帮助学生认识到期末考试的挑战是可以克服的，鼓励学生积极调整心态，面对压力时保持冷静，保持自信。同时，导师还提供了一些放松心态的方式，如冥想、运动等，帮助学生减轻期末考试带来的焦虑情绪，保持良好的心理状态。
3.针对一些学生可能面临的挂科压力，导师提醒学生要及时调整学习计划，集中精力攻克难点，确保最终通过考试。同时，对于已知挂科的学生，导师提供了补考的相关指导和建议，帮助他们尽早制定补考复习计划，争取通过补考的机会重新回归正轨。
通过这些学业指导，活动不仅帮助学生明确了期末复习的方向和方法，还通过正面的心态引导，帮助学生更好地应对学业挑战，最大程度地减少挂科和考试失利的风险。
二、诚信教育：培养学生的道德素养，强调学术诚信
诚信是每位学生应具备的基本品德，也是衡量一个人综合素质的重要标准。在学术环境中，学术诚信更是维系学校和社会公信力的重要保障。在“三全育人成长导师制”见面活动中，诚信教育作为一项重要内容被特别强调。导师们通过生动的案例和严肃的讲解，帮助学生理解诚信的真正意义，并告诫学生遵守学术诚信的底线。
1.诚信是立德之本，尤其是在学术领域，诚信意味着严守学术规范，尊重他人的研究成果和知识产权，避免抄袭、作弊等不当行为。导师们通过分享一些学术不端行为的后果，提醒学生不论面对多大的压力，都应坚持诚信原则，做到“内诚于心，外信于人”，做到在任何场合下都不抛弃诚信。
2.导师详细介绍了学校关于考试作弊的相关纪律处分及其严重后果，告诫同学们切勿抱有侥幸心理，避免因一时冲动或急功近利而犯下不诚信的行为。这不仅会影响个人的学术成绩，还可能影响到未来的职业生涯，甚至涉及到法律问题。
3.除了强调遵守诚信规则外，导师们还鼓励学生培养自主学习的能力，通过提升自己的综合素质来应对学习中的各种挑战。诚信不仅体现在考试时，更体现在日常学习中的每个细节，培养学生的独立思考能力，推动其成长为真正具备独立分析和解决问题能力的人。
三、安全教育：确保学生返乡安全，增强自我保护意识
随着学期末的临近，许多学生开始准备返乡，这对于大多数外地学生来说是一次较长时间的离校旅程，安全问题成为重中之重。在此次活动中，导师对学生进行了全方位的安全教育，特别强调了返乡途中可能面临的风险，并向学生提供了相关的安全建议。
1.导师建议学生提前规划返乡行程，合理安排出行时间，避免临近节假日高峰时段带来的交通拥堵和安全隐患。同时，导师提醒学生要注意出行途中的个人安全，尽量选择信誉良好的交通工具，并避免夜间长途旅行。
2.针对一些外地学生可能面临的财物丢失风险，导师特别强调了个人物品的保管和携带安全，提醒学生随身携带重要证件，并尽量避免携带大量现金，增强财物的防盗意识。
3.导师还提醒学生在返乡过程中，如果遇到紧急情况或突发状况，应该保持冷静，迅速采取应急措施，并及时与导师或家人联系，确保信息畅通，避免产生恐慌情绪。
四、反诈宣传：提高防范意识，防止电信诈骗
年底是电信诈骗高发的季节，特别是对于一些信息敏感度较低的学生，容易成为诈骗分子的目标。在此次活动中，导师们加强了对学生的反诈宣传，详细介绍了当前常见的诈骗套路，帮助学生提高防范意识，避免在假期期间成为诈骗的受害者。
1.导师通过列举近期真实的诈骗案例，向学生展示了电信诈骗的不同手段，如虚假中奖、借款诈骗、网络购物诈骗等，帮助学生识别这些诈骗行为。导师强调了面对陌生电话、短信和链接时要保持高度警惕，避免盲目相信和轻信。
2.在遭遇疑似诈骗时，导师鼓励学生保持冷静，避免急于做出转账等行为。若遇到可疑情况，应该及时与导师、家人或朋友沟通，核实信息，切勿轻易透露个人信息和账户密码。
3.通过导师的引导，学生在遇到网络诈骗等问题时，能够第一时间获得帮助，并采取正确的应对措施。导师还向学生提供了学校反诈部门的联系方式，确保学生能够在第一时间得到及时的帮助和处理。
通过“三全育人成长导师制”见面活动，学校有效地贯彻了“三全育人”理念，帮助学生在学业、品德、身心安全等方面得到全面的关注和培养。这种全方位的育人模式不仅为学生的期末复习提供了支持，也为学生的综合素质提升提供了有力保障。通过导师的指导，学生不仅能够顺利应对学期末的挑战，还能在思想、行为和安全方面得到更好的指导和帮助，为未来的成长奠定坚实的基础。
